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“我相信只要自己发出一点光，周围就会有爱的温暖。我将努力把自己的光变大，把爱与美与心灵绘画艺术传递给更多有需要的孩子，让他们也可以幸福快乐。”这是参加“跟谁学名师爱心开讲”活动的跟谁学名师毛文慧的感言。 日前，跟谁学创始人、CEO陈向东与跟谁学名师淮路雅、郭琪、毛文慧、陈斌、郭艾琳一起，再次来到北京京顺希望学校，代表跟谁学平台给孩子们送去了彩笔、纸张和书，和孩子们一起画画，一起学习。
来自跟谁学入驻机构稚纯艺术教育的郭艾琳老师说：“准备要开始上课的时候，迈进教室的刹那，眼睛被室外的强烈阳光刺得暂时看不清教室里的情况，感觉到有无 数的光跟谁学入驻机构稚纯艺术教亮在照向我，仅那么2秒的瞬间，看到的是孩子们一双双求知、真诚的眼神是那么清澈、那么明亮、那么直击心底。我想，这应该 就是纯真了吧，这应该就是孩子稚趣的窗户在向我们敞开了吧。在62个孩子的班级里坐了两个年级：二年级和三年级，在杂乱的书桌上，孩子们整理出了一小方空 间，因为他们知道，我们要上美术课了，要和可爱的老师们一起学画画了，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑脸，喊着‘妈妈老师’、‘姐姐老师’、‘哥哥老师’，这 般视为亲人般的称呼，盈润了眼眶，收紧了未曾平复的心。孩子们平时没有机会上到美术课，没有机会涂抹彩虹色的畅想，所以他们格外珍惜这次的公益画笔捐赠— 美术课活动。在上课的孩子里有一个特殊的“笨小孩”，他应该是4年级了，在孩子们中间他的身高最为显眼，他智利低于同龄水平，但依然被学校接纳。在老师讲 课的时候他难以自控心里的激动，他的特殊被班级老师发现了，怕影响其他的小朋友，老师想带他离开，但他抓着门不愿松手。老师并没有让他离开教室，而是从后 门把他放到最后一排，陪着她一起画画。虽然孩子们的画面稚拙故事简单，但是那是他们的梦想啊，那是他们彩虹色的春天啊。成为科学家、成为医生、成为画家， 他们丰富的理想多么简单，想让自己成为有意义的人。感谢老师，感谢帮助过他们的人，这样一群单纯的孩子是多么可爱，让人放不下。孩子们，你们会收获更多的 爱和更多的成长经历，因为你们是最可爱的孩子。”
“在等待给小朋友上课的过程中，他们很兴奋地围着我们转，围着我们跑，一个个都露出了灿烂的笑容，对于我们的到来他们满怀期待。我出于好奇围着学校转了 转，他们很有礼貌也很邋遢，他们很喜欢表达也很害羞，他们很有想法也感觉被什么压制着。给我影响最深的两个场景是：一位学生给我聊起父母离异时候，笑容满 面的脸上一下子看见了无助，眼泪不禁流了下来。在孩子的脸上，我看见了孩子妈妈的艰辛和对爸爸的思念，从谈话中感觉到他可能都不知道爸爸长成什么样，是一 个外表很好强却很需要关注的孩子，在班里的成绩很好，和我说想成为“设计师”。还有一位学生看着不像小学生，可能是这里的特殊儿童，我一直以为他会对我们 有无恶意的“攻击”，最后我们快走的时候，他向我们走来，送了一副画给我们的老师，背对着我们，隐隐约约听见说“老师送给你”。我简单看了一下画面，特别 有冲击力，一点都不像特殊小朋友画的画，画面中看出画了很多手和腿的人，他渴望得到关注，把画最后才给老师。”来自跟谁学入驻机构小手印美学课堂的陈斌老 师回忆说。 跟谁学入驻机构小小·达芬奇的毛文慧老师，上课的主题是有香味的房子。“让孩子自主的去设计他们认为有香味的房子到底是什么样子的，谁会住呢？会邀请谁来 呢？我们说人和动物的区别就是：人可以画画，但动物是不会有这个功能的。画画是垂直思维和横向思维的一个综合再加工。只要给任何人一支笔、一张纸，不论纸 张大小，他就会在纸上划来划去。要么写数字，要么画圈圈或者画图案。那今天我们给孩子了一个自由创想的空间，在这个空间里完全由孩子自己决定要画什么内 容。在孩子们的画纸上我们看到有的孩子设计的房子是玫瑰花房子，有的是蛋糕房子，有的是茶壶房子，有的是肉串房子，各式各样。可见孩子对美的向往还是很丰 富多采的，对香的感受也是多多的。那这些表征房子在我们看来有的希望是被关注的，有的希望是可以和更多的人接触交流的。在绘画的过程中我发现一个现象：画 栅栏的孩子有一些，画楼梯的孩子有一些，还有一些画窗户画了很多的。我们老师不仅是一个引导者，更多的是一个观察者。理解孩子，从画中看到孩子的内心，看 到孩子的需要。老师的另一个作用也是更多的让孩子可以借助老师的视角看到事物的不同方面。”毛文慧老师说，“在看孩子绘画过程中我的大脑不由地停了三秒 钟，或许是一种心疼或许是一种空白。我们说栅栏一般会跟心理防御有关系，或许孩子们需要一些安全感；楼梯跟内在与外在的链接有关系，或许他们需要更多的链 接；那窗户我们一般讲跟沟通有关系，窗户越多希望沟通的空间也越大，需要温暖也越多。有的孩子说不会画画，在我看来不会画画不重要，重要的是要敢于画画。 于是，我告诉孩子们今天这堂课敢画出来并能跟其他人包括我在内，讲出绘画内容来的孩子就是最棒的，他们的勇气是最棒的。于是，孩子们很快乐地上完这堂课， 我也感慨多多地收获了很多，孩子们给我上了一堂课。感谢跟谁学与胡校长给我这次机会，体验我们希望小学老师们上课的不容易。有些时候会觉得自己很渺小，心 有余而力不足，但是我相信，只要自己发出一点光，周围就会有爱的温暖。我将努力把自己的光变大，把爱与美与心灵绘画艺术传递给更多有需要的孩子。让它们也 可以幸福快乐！” 跟谁学是一个开放的平台。跟谁学的梦想是让每一个有知识、技能、才华的人都能在跟谁学平台上分享成为老师，而让每一个需要知识技能才华的人都能够在跟谁学 平台上找到他们学习的榜样，让农村的孩子也能够通过跟谁学找到全世界最好的老师，让每一个人在任何时间、任何地点都能找到他需要的老师，让每一个学习都能 找到其最优、最个性化、最智能的学习解决方案，从而改变人们影响世界的方式。跟谁学入驻机构栾树画室的郭琪老师说：“经过这次活动，我感受颇深，对‘公益’两个字有了更深一层的认识和理解。‘公益’不仅仅是对社会、对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。”大家并肩一起行走，大家携手一起奔跑，其力量可以排山倒海，其能量可使斗换星移！
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