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成绩是努力最好的证明。合格证之于艺考，不仅是艺考生通关的凭证，更是荣誉的勋章。在各大音乐院校公布成绩后，悦点捷报频传，学习群里每天像过节一样。当老师公布胡炜晗总的成绩时，群里顿时沸腾起来。
他的成绩实在太耀眼了，浙江音乐学院、哈尔滨音乐学院、天津音乐学院、广西艺术学院、吉林艺术学院、沈阳音乐学院6所学校合格证被他收入囊中。
都说艺考集训是人生中最宝贵最难忘的记忆，胡炜晗也不例外。在悦点学习的那段时间，他的转变非常大。
胡炜晗有一个特殊的地方就是他在悦点改换专业参加艺考。刚来悦点，胡炜晗接受了专业的艺考评测。测评师进行了一对一的声乐、器乐、乐理、视唱练耳等专业测试。鉴于他的声线条件不是特别突出，但外形条件很占优势，于是悦点建议他改换专业，并为他量身定制专业的备考方案。
刚开始胡炜晗有点犹豫，由声乐专业转为器乐专业，这代表着他前期的准备可能竹篮打水一场空。悦点的老师告诉胡炜晗，不管是声乐还是器乐，考试的内容并非完全不同。之前学习声乐，他培养出一定的音感。在器乐的学习过程中，会很有帮助。而且悦点已经为他匹配了专业的器乐老师，进行一对一教学，针对性强，效果会更好。
胡炜晗被说服了。虽说他相信悦点的专业，但他的心里还是有不少疑虑和担心，尤其自己是乐器新手，在短时间内真的能学好吗?
进入正式学习后，专业老师发现胡炜晗和其他学生有点不一样。换作其他学生改换专业，一定会有非常强的紧迫感，担心自己赶不上其他同学，就会变得学习主动性很强，但是胡炜晗不一样。
虽然胡炜晗每天按照悦点给他制定的学习进度表学习，该学什么就学什么，该练什么就练什么，但是很明显，他在思想上没有紧迫感，学习既不积极也不消极。专业老师把这一情况告知给胡炜晗的班主任。
在悦点，专业老师和班主任是强强组合。专业老师负责提升学生的音乐技艺水平和考试能力，班主任负责提升学生的学习状态。
从学生进入悦点第一天开始，专业老师就为他们授课，班主任会观察学生的学习状态，记录好他们的学习内容和阶段性成果。当发现有学生掉队时，会及时一对一进行谈话，帮助他们调整状态。而且悦点合理安排课时，保证学生每天都能有成长和进步。
得知胡炜晗的情况，班主任立即就明白这一“异常”的症结所在。一些转专业的学生通常会不自信，从熟悉的专业转到新的专业，他们在内心就对自己进行否定，认为自己比不过那些从小就在这个专业精进的人。他们更害怕自己投入了时间和精力，一无所获。
对于抱有这种心态的学生，悦点班主任已经总结出一套方法论，帮助他们克服自己的“心魔”。其实，学习不是有了自信才会有好的结果，而是有了好的结果，他们才会获得真正的底气和自信，而这个自信会驱使他们有勇气向更大的困难发起挑战，从而实现一个自信的正循环。
影响一个人态度最好的方法，不是说服他，而是让他先感知到他的行动已经产生了好的结果。
所以，班主任增加了他平常练琴的时间，找陪练老师帮助他提高练琴效率，并且做好记录。然后班主任把他刚接触器乐的视频和练习一段时间后的视频放给他看，让胡炜晗感受自己真正的变化。
通过这样一对比，胡炜晗感到自己确实进步很快。最开始自己练习乐器手忙脚乱，磕磕绊绊，现在的自己居然已经可以完整练出一首曲子了。
渐渐地，胡炜晗找到自信，变得积极主动，进入高效学习的状态，他学会给自己主动制定学习任务，主动找老师提问，如何让自己在演奏时肢体语言放松，更有节奏。
只用了一个暑假的时间，他的乐器演奏进步飞速。
在这段时间，他还收获了友谊。他主动在班上寻找自己的学习榜样和学习小伙伴，结对子，互相学习，互相督促。家在外地，高一至高二的这两年时间，除了寒暑假在悦点参加集训，其他时候都是周末来到悦点上课。小伙伴们经常老师讲的学习要点和技巧分享给他。在这个过程中，他和几位同学从陌生人变成好朋友，结下了深厚的友谊。
到现在，班主任的电脑里还保存着胡祎晗的学习成长记录，从高一刚到校的迷茫与不自信，到高二的进步飞速，自信飞扬，再到高三的淡定从容，他对自己的掌控感越来越强，获得一种平和的自信。最终，这种平和的自信让他斩获6张合格证。
每年悦点都会面对很多像胡炜晗这样的学生，他们梦想能够考上音乐学院，但是对自己、对学校、对专业都不甚了解，仅凭着一腔热血是难以走得长远的，必须要有专业的人引导。所以悦点会为每个学生做专业的测评，帮助他们准确定位，锁定目标院校，制定强有力的考学方案，助力他们圆梦。
正如胡炜晗自己所说，他在悦点不仅得到了专业上的成长，更学到了如何应对压力和挫折，学到如何与人沟通和相处，这些都是人生中无价的财富。
胡炜晗的转变不是例外，在每年悦点学子们的身上都能看到。这就是教育最美的地方：帮助他们考上理想的大学，也帮助他们成为更好的人。
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