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邓国胜:教育类企业如何创新性履行公益责任

来源:新闻互联网 作者:采集侠 人气: 发布时间:2017-07-13
摘要:1月10日,好未来发布2016年企业社会责任报告,同时希望在线教育公益平台正式上线。多位教育、公益领域专家就教育企业如何创

  1月10日,好未来发布2016年企业社会责任报告,同时“希望在线”教育公益平台正式上线。多位教育、公益领域专家就教育企业如何创新性履行社会责任展开热烈讨论。在发布会的第二篇章“责任正在吾辈”中,清华大学公益慈善研究院副院长、创新与社会责任研究中心主任邓国胜从教育行业的CSR的共性和特殊性着眼,探讨教育类企业如何来创新性地履行公益责任。

邓国胜:教育类企业如何创新性履行公益责任

邓国胜 清华大学公益慈善研究院副院长、创新与社会责任研究中心主任

  任何企业都不能独善其身

  首先,教育类的企业履行社会责任到底重要不重要,为什么我们需要履行社会责任?其实这个问题现在也许不成为一个问题了,但早在上个世纪二十年代一直到六七十年代,企业社会责任是什么,企业到底需要不需要履行社会责任这个问题上,还是存在很大争议的。所谓企业社会责任就是企业在为股东创造财富的同时,还要履行对员工、对消费者、对上下游的产业链。对社区,对环境等各方面的一种责任。

  上个世纪曾经有个很著名的官司,有位CEO做捐赠,结果被股东告上的法庭,怎么把我们股东的钱拿去乱做社会责任。上个世纪对企业履行社会责任是很有争议的,认为企业所要做的社会责任就是创造财富,创造机会。随着时代的变迁,人们越来越认识到企业是一个社会的重要组成部分,是社会的一分子,企业也需要履行社会责任,因为你不可能独善其身。

  前段时间从中东调研回来、不管是吃饭,住宿,都要先要检查,去商店购物要开包检查,在这种环境下,人们会有一种恐惧感。

  企业不可能独善其身,越来越多的企业认识到社会责任的重要性,因为企业是最有资源,最有能力履行社会责任的,所以人们认为企业需要履行社会责任。教育类的企业的社会责任就更加的重要了。为什么?道理很简单,教育跟我们每个人息息相关。

  教育是一个国家发展的根基。受过良好教育的人,他们的大脑神经元跟没有受过良好教育的不一样,收入好象也是不一样的。教育得好,教育类企业履行社会责任做得好,培养出来的人就行侠仗义,教育得不好就要拦路抢劫了,教育企业和其他的企业责任不一样,使命感、责任和担当比其他类型的企业,对社会的发展更为重要。

  公益1.0到3.0,从直接捐赠到培育市场

  由于社会责任是一个很宽广的概念,今天更多主要讲教育类企业公益方面的职责,尤其是教育类企业的公益职责。

  在企业履行公益责任方面,一般大家更关注的是企业在解决社会问题方面的责任。那么在企业的公益责任方面其实经历了三个发展的阶段。

  第一个阶段是公益1.0,就是简单的社会捐赠的阶段。一个比较极端的例子,陈光标到处去发现金,你都不知道他到底捐了多少钱了,因为他是信封是包着的。这种简单捐赠可能会带来一些问题,比如说治标不治本,甚至有可能会导致养懒人。我们去一些地方调研,接受惯了简单的捐赠捐钱,下次去的时候你再不捐钱,他觉得你对不起我,所以有的时候会导致养懒人的情况,而且不能根本性地解决社会问题,这是第一个阶段的企业履行公益责任的主要方式。

  第二个阶段是公益2.0,越来越多的企业开始反思,不仅要输血,也要去造血,要进行科学的捐赠,不仅仅捐钱,而且要提高被救助对象的能力。企业要造血,而不仅仅是授人以鱼,而且还要教人打渔的方法。企业履行公益的做法,在这个阶段和第一个阶段比起来,会发现有巨大的进步。但是也会导致意料之外的问题,比如说我提高了他的能力,生产了很多的大棚蔬菜,结果蔬菜卖不出去,可能由于企业不仅要简单捐钱,而且还要教他怎么样打渔,对企业来说成本也会提高。企业觉得麻烦,很复杂,对企业也没有利益,会缺乏持续关注的动力。所以第二阶段其实也会有这种局限性。

  后来到上个世纪九十年代,企业履行社会公益责任就进入到了第三个阶段,公益3.0阶段,到了企业履行公益责任的这一阶段,就不仅仅是输血,造血,可能更多的是要去打造整个行业的生态,要去打造渔业的市场,不仅教你打渔方法,而且要去培育整个渔业市场。所以我在调研中发现,有一个地方的灾后重建项目,以前给老百姓灾后重建的时候发一点钱。第二个阶段发现他最缺的是当地要发展生产,所以就教他们怎么样去发展生产,最缺的是要有这个耕牛,第三个阶段人们会发现简单地给他牛可能还不够,我们还要在当地打造一个牛的买卖市场,包括种出来的蔬菜市场,所以我要帮他去培育这个市场。

  在这一阶段,企业也会有更大的成就感,而且跟企业的利益可能有密切的关系。比如说华润希望小镇,帮助当地脱贫致富,生产出来的产品还可以到我的超市,为超市提供非常好的,有机的,源源不断的产品。所以他是一个双赢的。

  所以到第三个阶段我们更多的要帮助当地培育一个更好的生态市场,对企业,对群体是一个创造共享价值的过程,所以这是企业履行公益责任的第三个阶段。

  发挥专业特长才能发挥更大的公共价值

  在现阶段,企业履行社会责任已经到了第三个阶段,作为教育类企业履行社会责任的意义更加重要,教育类企业创新性地履行我们公益责任和社会责任需要紧跟国际发展潮流,从公益1.0的阶段过渡到公益3.0的阶段,更重要的是要用创新性的方式方法去履行教育类企业的社会责任和公益责任。

责任编辑:采集侠

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